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Curso de Psicopedagogia Infantil

Curso de Psicopedagogia Infantil

¿Quieres especializarte en psicopedagogía infantil y comprender cómo se interviene ante trastornos en infancia y adolescencia? Adquiere conocimientos y técnicas para evaluación, diagnóstico e intervención.

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Curso de Psicopedagogia Infantil

Un curso con datos verificables del programa

  • Facultad de Psicología
  • Prácticas en centros reales
  • Título propio INESEM

¿Qué conseguirás al terminar este curso?

Trastornos en infancia

Conoce los antecedentes y principales características de los trastornos más comunes que se desarrollan en la infancia y la adolescencia.

Evaluación y diagnóstico

Adquiere destrezas para llevar a cabo la evaluación y el diagnóstico clínico de casos de trastornos en menores.

Intervención psicopedagógica

Aprende técnicas y herramientas empleadas en el tratamiento e intervención psicopedagógica en los trastornos más frecuentes.

Criterios diagnósticos

Conoce criterios diagnósticos según DSM-IV, DSM-V y CIE-10, además de la detección precoz y la prevención.

Temario del programa

2 módulos que cubren desde fundamentos de la psicopedagogía infantil hasta evaluación, diagnóstico y tratamiento psicopedagógico de trastornos comunes. Haz clic en cada módulo para ver el contenido completo.

01

Módulo 1. Desarrollo Psicológico Infantil

Unidad Didáctica 1. Bases Teóricas del Desarrollo Infantil

  • Conceptualización de la psicología infantil
  • El desarrollo infantil
  • Influencia de la herencia y el ambiente

Unidad Didáctica 2. Modelos Teóricos Sobre el Desarrollo Infantil

  • Teoría psicoanalítica
  • Teoría psicosocial
  • Teoría cognitiva
  • Teorías del aprendizaje

Unidad Didáctica 3. el Desarrollo Prenatal

  • El desarrollo en el periodo prenatal
  • La herencia de factores psicológicos
  • Influencia del ambiente en el desarrollo prenatal
  • El nacimiento

Unidad Didáctica 4. el Desarrollo en la Primera Infancia

  • Desarrollo motor
  • Desarrollo de la percepción
  • Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices

Unidad Didáctica 5. el Apego en el Desarrollo Infantil

  • Concepto de apego
  • Teorías del apego
  • Desarrollo y evolución del apego
  • Efectos en el desarrollo de los problemas de apego

Unidad Didáctica 6. el Desarrollo del Temperamento

  • Concepto de temperamento
  • Desarrollo del temperamento
  • Estabilidad vs cambio en el temperamento
  • Factores contextuales influyentes en el temperamento

Unidad Didáctica 7. el Desarrollo Cognitivo

  • Desarrollo de las principales unidades cognitivas
  • Desarrollo de los procesos cognitivos

Unidad Didáctica 8. el Desarrollo Social y Emocional

  • Principales agentes socializadores
  • Principales procesos de socialización
  • Influencia del maltrato infantil en el desarrollo
  • Desarrollo emocional infantil

Unidad Didáctica 9. el Miedo Infantil Como Parte del Desarrollo

  • Miedos en la infancia
  • Teorías del miedo
  • Tratamiento del miedo

Unidad Didáctica 10. el Desarrollo del Lenguaje

  • El lenguaje
  • Teorías del desarrollo del lenguaje
  • Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
02

Módulo 2. Psicopedagogía Educativa

Unidad Didáctica 1. Que Es la Intervención Psicopedagógica

  • Qué es la psicopedagogía
  • Intervención de la Psicopedagogía
  • Modelos de intervención psicopedagógicos
  • La psicopedagogía actual

Unidad Didáctica 2. el Aprendizaje

  • Definición y características del aprendizaje
  • Tipos y teorías del aprendizaje
  • Estrategias de aprendizaje
  • La motivación en el aprendizaje

Unidad Didáctica 3. la Evaluación Psicopedagógica: Diseño y Fases

  • Aspectos generales de la evaluación psicopedagógica
  • La elaboración del informe psicopedagógico
  • Estructura general del informe
  • Consejos para la elaboración del informe

Unidad Didáctica 4. Técnicas e Instrumentos Empleados en la Evaluación Psicopedagogica

  • Instrumentos de evaluación psicopedagógica
  • Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación
  • Descripción de las pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica

Unidad Didáctica 5. Evaluación Psicopedagógica en el Ámbito Educativo

  • Alumnado con discapacidad auditiva
  • Alumnado con discapacidad visual
  • Alumnado con discapacidad sordoceguera

Unidad Didáctica 6. Evaluación Psicopedagógica en el Ámbito Educativo: Niños con Altas Capacidades

  • Evaluación psicopedagógica
  • Evaluación psicopedagógica. Protocolo a seguir
  • Ámbitos dentro de la evaluación psicopedagógica
  • Diagnóstico diferencial en la evaluación

Unidad Didáctica 7. la Orientación en el Ámbito Educativo: Orientación Tutorial y Familiar

  • La influencia de la familia en la educación de sus hijos
  • Valores dentro del sistema familiar
  • Educar en democracia
  • La comunicación familiar
  • Relación familia y escuela

Unidad Didáctica 8. la Inteligencia Emocional en el Proceso de Enseñanza-aprendizaje

  • La enseñanza de la inteligencia emocional
  • Las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Desarrollo de las competencias emocionales en el ámbito escolar
  • Aprende a manejar las emociones
  • Aprender a motivarnos
  • La interacción con los iguales en el desarrollo emocional
  • Reconociendo las emociones de los demás
  • Construcción del autoconcepto La autoestima
  • El proceso de toma de decisiones
  • El desarrollo de las habilidades sociales

Claustro docente

Facultad de Educación y Sociedad — profesionales con experiencia en Psicopedagogia Infantil.

Rocío Pérez

Rocío Pérez

Facultad de Educación y Sociedad

Dirección de RRHH, Igualdad de oportunidades

ET

Eulalia Tort

Facultad de Educación y Sociedad

desarrollo del talento, liderazgo y comunicación

Helena Domínguez

Helena Domínguez

Facultad de Educación y Sociedad

entornos e-learning

María González

María González

Facultad de Educación y Sociedad

Gestión y Servicios de Recursos Humanos

Andrea Rojas

Andrea Rojas

Facultad de Educación y Sociedad

Educación Infantil

Anabelen Salinas

Anabelen Salinas

Facultad de Educación y Sociedad

Orientación Laboral

Rocío Cabrera

Rocío Cabrera

Facultad de Educación y Sociedad

formación e-learning

Mercedes P. González

Mercedes P. González

Facultad de Educación y Sociedad

Estudios Literarios

¿En qué podrás trabajar?

Con este curso podrás optar a puestos como:

  • Especialista en tratamiento psicopedagógico
  • Profesional de intervención en centros escolares
  • Intervención clínica en asociaciones y ONG
  • Gabinete privado de psicopedagogía infantil
  • Orientador/a psicopedagógico con menores
  • Técnico/a en intervención con adolescentes

Metodología

Nuestra metodología educativa

Estudiantes trabajando juntos con sus portátiles
Aprende cuando quieras

Avanza al ritmo que te convenga, desde donde estés
y con seguimiento cercano.

Contenidos de calidad

Ofrecemos una formación completa y actualizada de la mano de un claustro profesional en activo que confecciona los diferentes programas formativos de su área/especialidad.

Materiales y Recursos Didácticos

Tendrás a tu disposición un banco de materiales y recursos didácticos sobre legislación. Así como una Tribuna de noticias y actualidad. Además, podrás asistir a Seminarios online de la mano de nuestro claustro, en el que se tratan temas actuales y de interés.

Claustro Profesional

Los docentes de INESEM son profesionales en activo ofreciendo una docencia de calidad y en constante actualización. Preparan el contenido de aquellos programas formativos cuyas áreas son en las que trabajan.

Tutorización individual

No estarás solo durante tu formación, tendrás al claustro a tu disposición y un tutor asignado con el que podrás mantener el contacto y poder consultar todas las dudas que te vayan surgiendo.

Testimonios

La experiencia de quienes ya estudiaron con nosotros

«Buscaba un Máster oficial sin desplazarme. Estuve atendida en todo momento, todo muy profesional.»

Patricia Ortiz Ruiz

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Nuestras cifras

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