1. Construcción de la identidad personal
  2. Definición de coaching
  3. Evolución del coaching
  4. El coaching en relación a otras prácticas
  5. Corrientes prácticas en coaching

  1. Elementos claves para el éxito a través del coaching
  2. Valores y principios comunes del coaching
  3. Clasificación de los tipos de coaching
  4. Consecución de logros desde el coaching

  1. Principios de éxito del proceso de coaching
  2. La motivación
  3. La autoestima
  4. Autoconfianza

  1. Responsabilidad y compromiso: dos aspectos claves del coaching
  2. El plan de acción personal
  3. La habilidad creativa
  4. Proceso y contenido del coaching
  5. La situación en una posición meta
  6. Ruptura y proceso de cambio

  1. El bloqueo personal
  2. Catalizadores e inhibidores del avance personal
  3. Aprender a cambiar
  4. Mecanismos que contribuyen al aprendizaje
  5. Niveles de aprendizaje y cambio

  1. El coaching como proceso
  2. La motivación como punto de partida del coaching
  3. La importancia de la voluntad personal
  4. Riesgos que dificultan el proceso de coaching

  1. La ética en el liderazgo
  2. La confidencialidad en el proceso de coaching
  3. Principios fundamentales del código deontológico
  4. Código deontológico de la ICF
  5. Código ético del coach y del coahee

  1. Conceptualización del Proceso de Coaching educativo
  2. Objetivos fundamentales del proceso
  3. Fuentes de influencia en coaching
  4. Técnicas del coaching educativo
  5. Competencias profesionales en coaching educativo

  1. Herramientas internas para profesionales de la enseñanza
  2. Herramientas externas para profesionales de la enseñanza

  1. Conceptualización del proceso de aprendizaje
  2. Teorías y modelos de aprendizaje
  3. Principios del proceso de aprendizaje
  4. Concepciones generales del proceso de aprendizaje
  5. Los estilos de enseñanza y aprendizaje

  1. Objetivos fundamentales para el profesorado
  2. Fases del proceso de coaching para el grupo de alumnos

  1. La familia como primer agente educativo y socializador
  2. Funciones generales de la familia
  3. La familia como sistema y escuela de valores
  4. Estilos educativos y el rol de los padres
  5. La familia como coach

  1. Introducción al concepto de inteligencia
  2. Desarrollo de la inteligencia interpersonal
  3. El desarrollo de la inteligencia intrapersonal
  4. Midiendo la inteligencia

  1. Breve introducción a la estructura cerebral
  2. Áreas del cerebro relacionadas con las emociones
  3. Regeneración anatómica y funcional del cerebro: La plasticidad cerebral
  4. Emociones y cerebro
  5. Neurotransmisores

  1. Concepciones históricas sobre la inteligencia
  2. Gardner y la teoría de las inteligencias múltiples
  3. Sternberg y la teoría triárquica de la inteligencia
  4. Goleman y la inteligencia social
  5. Personalidad e inteligencia

  1. Gobierno e inteligencia
  2. Inteligencia práctica y relación del contexto con la inteligencia
  3. Inteligencia experiencial
  4. Inteligencia analítica
  5. Condiciones para potenciar la inteligencia práctica

  1. Inteligencia social: orígenes y evolución
  2. El desarrollo de la inteligencia social
  3. Inteligencia social e inteligencias múltiples
  4. Inteligencia social y educación

  1. Nuevas mentes para un nuevo siglo
  2. Desarrollando la mente disciplinada
  3. La importancia de la mente sintética
  4. La creatividad como herramienta de futuro
  5. Educando la mente respetuosa
  6. El papel de la mente ética en la sociedad futura

  1. Evolución histórica de la psicología infantil
  2. Conceptos relacionales en psicología infantil
  3. Aspectos fundamentales del desarrollo
  4. Clasificación de las dimensiones del desarrollo

  1. Desarrollo de la competencia motriz
  2. El desarrollo de los sentidos
  3. Adquisición del lenguaje
  4. Desarrollo psicosocial y afectivo

  1. Avances en el desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo en el niño
  3. Adquisición del lenguaje
  4. Desarrollo psicosocial y afectivo

  1. Avances en el desarrollo psicomotor
  2. Evolución del desarrollo cognitivo
  3. Características del lenguaje
  4. Desarrollo psicosocial y afectivo

  1. Características del desarrollo físico y motor
  2. Evolución del desarrollo cognitivo
  3. Adquisición de las habilidades de lectura y escritura
  4. Desarrollo psicosocial y afectivo

  1. Cambios físicos en la preadolescencia
  2. Cambios en el desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Cambios psicosociales y afectivos en la preadolescencia

  1. Enfoques de estudio de las emociones
  2. Modelos mixtos del desarrollo de la Inteligencia Emocional
  3. Modelos de habilidades
  4. Otros modelos de Inteligencia emocional

  1. Características educativas en la primera infancia
  2. Factores influentes en el comportamiento emocional
  3. Características de las emociones infantiles
  4. Teorías de las emociones

  1. Etapas del desarrollo emocional en la primera infancia
  2. Manifestaciones del apego infantil
  3. Etapas del desarrollo emocional en educación primaria

  1. La enseñanza de la inteligencia emocional
  2. Las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  3. Desarrollo de las competencias emocionales en el ámbito escolar
  4. Aprende a manejar las emociones
  5. Aprender a motivarnos
  6. La interacción con los iguales en el desarrollo emocional
  7. Reconociendo las emociones de los demás
  8. Construcción del autoconcepto La autoestima
  9. El proceso de toma de decisiones
  10. El desarrollo de las habilidades sociales

  1. La resolución de conflictos y el proceso de negociación
  2. Socialización, adaptación social e inteligencia emocional
  3. La inteligencia emocional en el desarrollo del liderazgo

  1. Definición y características del aprendizaje
  2. Tipos y teorías del aprendizaje
  3. Estrategias de aprendizaje
  4. La motivación en el aprendizaje

  1. ¿Qué es el aprendizaje cooperativo?
  2. Aprendizaje cooperativo vs Trabajo en grupo
  3. Características de los sistemas de enseñanza-aprendizaje
  4. Dificultades en el aprendizaje cooperativo
  5. Características de los grupos de aprendizaje cooperativo
  6. Componentes del aprendizaje cooperativo
  7. Finalidad del aprendizaje cooperativo

  1. La influencia familiar en el desarrollo integral del niño
  2. Nuevos modelos familiares
  3. Estilos de educación parental

  1. Niveles de expresión de los problemas emocionales
  2. Factores de riesgo sobre los problemas emocionales
  3. Dificultades emocionales infantiles

  1. Técnicas de modificación de conducta
  2. La intervención cognitivo-conductual

  1. La técnica de la visualización
  2. Técnicas de entrenamiento asertivo
  3. Técnica del control de la respiración
  4. Principios para administrar eficazmente el tiempo
  5. Técnicas de relajación

  1. Técnicas de trabajo en grupo
  2. Objetivos de los programas de inteligencia emocional

  1. Actuaciones para implementar el aprendizaje cooperativo
  2. Técnicas para conseguir la cohesión grupal
  3. El trabajo en equipo como recurso de enseñanza
  4. Estrategias para enseñar a trabajar en equipo

  1. ¿Qué es la Programación Neurolingüística?
  2. Breve recorrido histórico
  3. Objetivos de la PNL
  4. ¿Cómo funciona la PNL? Principios
  5. Marcos de la PNL

  1. Programación
  2. - El uso de las estrategias
  3. - El modelado en la empresa
  4. - El descubrimiento de la excelencia mediante el modelado
  5. Neuro
  6. - El cerebro
  7. - Los patrones mentales
  8. Filtros
  9. Lingüística

  1. Diferentes formas de pensar
  2. - Visual
  3. - Auditiva
  4. - Kinestésica
  5. Calibraje
  6. Proceso de cambio y aprendizaje

  1. Introducción
  2. Metamodelo del lenguaje
  3. Violaciones del metalenguaje
  4. - Generalizaciones
  5. - Eliminaciones
  6. - Distorsiones
  7. Los metaprogramas en PNL
  8. Tipos de metaprogramas
  9. - Tipología de metaprogramas para la captación de la personalidad
  10. - Tipología de metaprogramas según otras clasificaciones

  1. Introducción
  2. PNL en las aulas
  3. PNL en la salud
  4. - Método IP: Sympton-dialog
  5. - Método PNL: modificar las submodalidades
  6. - Método PNL: Sympton reframing
  7. PNL y coaching
  8. PNL y RRHH
  9. PNL y negocios
  10. - Modelado en el mundo de los negocios
  11. - Creencias que favorecen la negociación
  12. - Objetivos bien formulados

  1. Definición de empatía
  2. - Fases de la empatía
  3. - Efectos de la empatía
  4. - Dificultades de la empatía
  5. Rapport
  6. - Creación del rapport
  7. Inteligencia emocional
  8. - Emociones e inteligencia emocional
  9. - Cerebro e inteligencia emocional
  10. - Inteligencia emocional y PNL

  1. Introducción
  2. El lenguaje verbal
  3. - Estructura del lenguaje verbal
  4. - Funciones del lenguaje verbal
  5. Comunicación
  6. - Parámetros constitutivos de la comunicación
  7. - Elementos de la comunicación
  8. - Obstáculos en la comunicación
  9. Técnicas de intervención verbal
  10. - Técnicas directivas
  11. - Técnicas no directivas

  1. Introducción
  2. - Lenguaje no verbal y emociones
  3. - Lenguaje no verbal y cultura
  4. - Niveles de la comunicación no verbal
  5. - Movimientos oculares
  6. Relaciones entre la conducta verbal y no verbal
  7. Entablar relaciones
  8. - Establecer la distancia en la relación
  9. - Mimetismo

  1. Introducción
  2. Tipos de escucha
  3. La escucha activa
  4. - Tipos de escucha activa
  5. Beneficios y obstáculos de la escucha activa
  6. Proceso de escucha activa
  7. Cómo mejorar la escucha activa

  1. Introducción
  2. Valores
  3. Las creencias
  4. - Construcción de las creencias
  5. - Creencias y PNL
  6. Metáforas
  7. - Tipos de metáforas
  8. - Metáfora y PNL
  9. Asertividad

  1. Introducción
  2. El proceso POPS
  3. Procesos de obtención de estrategias: desembalaje
  4. Uso de estrategias
  5. Acceso a la estrategia: anclaje

  1. Diseño de estrategias
  2. - Condiciones para el diseño de una estrategia eficiente y efectiva
  3. - Instalación de estrategias
  4. Modificación de estrategias
  5. - Interrupción por sobrecarga
  6. - Interrupción por desvío
  7. - Técnica del chasquido
  8. Negociación estratégica
  9. - Tipos de negociadores según la PNL
  10. - Estrategias
  11. Planificación y meta

  1. Establecimiento de metas
  2. - Establecer una misión
  3. - Determinar una meta: técnica Wellformed Outcome
  4. Motivación
  5. - Tipos de motivación
  6. - Búsqueda de motivaciones: cómo conseguirlas
  7. Autoestima y creencias con PNL: ganar confianza en uno mismo
  8. Gestión del tiempo

  1. Gerencia del siglo XXI
  2. - El enfoque
  3. - La orientación
  4. Herramientas para el cambio en las organizaciones con PNL
  5. Estrategias en la organización
  6. - Alineación organizacional
  7. - Comunicación
  8. - Motivación
  9. Elementos clave de la organización con PNL

  1. Introducción general a la comunicación empresarial
  2. Canales de comunicación
  3. Optimizar la comunicación
  4. Ventajas de la comunicación neurolingüística
  5. - Exposición de resultados
  6. - Exposición de nuevos proyectos
  7. - Presentaciones para motivar al grupo
  8. - Celebraciones
  9. Comunicación exitosa
  10. - Visual
  11. - Auditiva
  12. - Kinestésica

  1. Introducción al coaching
  2. Objetivos, metas y valores: coaching y empresa
  3. Habilidades, prácticas y procesos en coaching
  4. - Calibrar
  5. - Escuchar
  6. - Posiciones perceptivas
  7. El directivo como coach

  1. Niveles lógicos de cambio
  2. Características personales
  3. - Características implicadas en el desarrollo profesional
  4. - Gerencia creativa con PNL
  5. Gestión del conocimiento y trabajo en equipo
  6. Liderazgo
  7. - Funciones del líder
  8. - Características del líder

  1. Introducción a la Inteligencia Emocional
  2. Importancia de la IE para los directivos
  3. Componentes y competencias de la inteligencia emocional
  4. - Competencia personal
  5. Desarrollo de la inteligencia emocional en la empresa
  6. - El papel de la inteligencia emocional en el departamento de Recursos Humanos
  7. - Trabajar la inteligencia emocional

  1. Recursos humanos
  2. Proceso de selección
  3. - Los test psicológicos
  4. - Las dinámicas de grupo
  5. - La entrevista
  6. Resolución de problemas: convertir los problemas en oportunidades
  7. - Fuentes de conflicto en las organizaciones
  8. - Tácticas para la gestión de conflictos

  1. Motivación y esfuerzo del equipo
  2. - Teoría del comportamiento
  3. - Teoría de las expectativas
  4. - Teoría de los objetivos
  5. - Teoría de la equidad
  6. Gestión del estrés
  7. - Factores determinantes del estrés laboral
  8. - Estrategia: mantener la calma en situaciones de estrés
  9. Gestión de la creatividad
  10. - Características de la creatividad
  11. - Características de la persona creativa
  12. - Organización innovadora, grupos creativos
  13. - Técnicas para potenciar la creatividad
  14. Gestión de valores

  1. PNL y ventas
  2. Aumentar las ventas
  3. Diseño del proceso de venta
  4. La PNL aplicada a la negociación
  5. Técnicas de ventas y objetivos
  6. - Vender a una persona visual
  7. - Vender a una persona auditiva
  8. - Vender a una persona kinética

  1. La importancia de la empatía en PNL
  2. ¿Qué es el rapport?
  3. Inteligencia emocional y PNL

  1. Características generales del lenguaje verbal
  2. Modalidades del lenguaje verbal
  3. La comunicación en PNL
  4. Técnicas de intervención verbal

  1. Características generales del lenguaje no verbal
  2. Relación entre lenguaje verbal y no verbal
  3. Las relaciones comunicativas

  1. ¿Qué es la escucha activa?
  2. Clasificaciones de la escucha activa
  3. Pautas para la escucha activa
  4. Ventajas y obstáculos de la escucha activa
  5. Fases del proceso de escucha activa
  6. Aprende a mejorar la capacidad de escucha activa

  1. La importancia de los valores y las creencias en PNL
  2. Los valores en PNL
  3. La influencia de las creencias desde la PNL
  4. El recurso de la metáfora en PNL
  5. La asertividad en PNL

  1. Características de las estratégias en PNL
  2. El modelo básico de conducta POPS
  3. Obtención de la estrategia
  4. Proceso de utilización de estrategias
  5. La técnica del anclaje

  1. Proceso de diseño de una estrategia
  2. Modificación e interrupción de la estrategia
  3. El proceso negociador
  4. Diseño del plan

  1. Definición de las metas personales
  2. La importancia de la motivación personal
  3. La importancia de las creencias personales
  4. Gestión eficaz del tiempo

  1. PNL como herramienta en el ámbito educativo
  2. El aprendizaje dinámico
  3. Sistemas representativos para el aprendizaje
  4. Estrategias para trabajar el desarrollo mental
  5. Técnicas PNL para mejorar el rendimiento académico

  1. Las TIC en la educación
  2. - Funciones de las TIC en educación
  3. Identificación de los componentes básicos de las TIC
  4. Ventajas e inconvenientes de las TIC

  1. La innovación educativa
  2. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
  3. El docente innovador
  4. Aplicación de la innovación educativa en el aula
  5. - Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación

  1. Importancia de la pedagogía
  2. Los modelos pedagógicos
  3. - La escuela tradicional y la escuela nueva
  4. Otros modelos pedagógicos: conductista, social y cognitivo

  1. TIC como estrategia pedagógica
  2. Proceso de enseñanza- aprendizaje
  3. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. - Recurso didácticas utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  5. - Estrategias de enseñanza
  6. Métodos de formación empleando las TIC
  7. - E-Learning
  8. - B-Learning
  9. - M-learning
  10. Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula

  1. Introducción
  2. Las TIC en la formación del profesorado
  3. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  4. - Transformaciones y repercusiones de las TIC
  5. Formación del profesorado en la competencia digital

  1. Las TIC en las aulas de infantil
  2. Las TIC en la Educación Primaria
  3. Las TIC en la etapa de Secundaria y Bachiller
  4. Tecnologías de Información y de la Comunicación y Universidad
  5. - Situación actual de las TIC en la Universidad

  1. Plataformas educativas en las TIC
  2. Alexia
  3. Moodle
  4. Clickedu
  5. Otras plataformas

  1. Introducción a la pizarra interactiva digital
  2. Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital
  3. - Sistemas complementarios
  4. Funciones y funcionamiento de las PDI
  5. Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital
  6. - Beneficios generales
  7. - Beneficios para los docentes
  8. - Beneficios para los alumnos
  9. UNIDD DIDÁCTICA 9. PROTOCOLOS PARA EL DISEÑO DE CURSOS O PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON TIC
  10. Importancia del diseño de cursos o programas de formación
  11. - Eficacia de los programas de formación
  12. Hot Potatoes
  13. - Componentes de Hot Potatoes
  14. JClic

  1. Las TIC, en las personas con discapacidad
  2. - La educación inclusiva y las TIC
  3. Las ayudas técnicas
  4. - Ayudas técnicas para el acceso a las TIC
  5. - Visualización de las ayudas técnicas más utilizadas